怎样学习布局–选自《象棋布局精要》（北京体育大学出版社）
1.怎样学习布局
  常言道”万事开头难”,良好的开端是成功的一半.有关布局的论述,上一节已有所介绍,初学者要想把布局学好,还不是一件容易的事,需要经过长时间的大量对局实践和系统的里理论研究.在学习过程中,除了自身努力外,离不开汲取前人的宝贵经验和采取科学的学习方法.
  怎样学习布局,对于象棋爱好者来说,是一个值得重视的问题,学习的内容和方法得当,则少走弯路效果较佳,反之则很可能导致事半功倍.要想解决好这个问题,首先要知道应该学习什么,然后是怎样学习较为科学.我们这里把学习布局的要领概括为:理论为主,由浅入深,急用先学,符合风格,科学计划,少精而宽,逐步系统,研战结合.
  (一) 理论为主
  布局变例繁多,各具特色,而布局理论是常青的,布局理论对各种布局变化具有普遍的指导意义.因为布局理论是人们通过大量的布局变化总结出来的带有规律性的,科学的经验,用布局理论来分析判断布局变化的得失与优劣较为合理,用布局理论指导布局变化的选择会较为之正确.”一时胜负在于力,千古成败在于理”,初学者一定要重视象棋客观规律的学习.对于布局的知识较为缺乏的爱好者,在学习布局具体变化的同时,学习一些有关布局的系统理论知识并不断地总结丰富自己,将有助于更好、更快地学习和掌握布局变化,理解布局要领,提高布局水平.这是需要初学者在平时的学习中,注意把知识上升到理论上去理解和认识,并把他作为阶段目标.
  (二) 由浅入深
  初学者在学习布局变化和理论时，要遵循由浅入深，循序渐进的客观规律，结合自己的水平先学一些简单的布局变化和浅显易懂的布局理论，以初步掌握一些要领和常识为基础，再在学习和实践中逐步深入与拓宽，才能稳步前进。切不可过于贪快，贪多，以免浅尝辄止，长期停滞在浮浅的水平上。
（三）急用先学
  急用先学是指在学习布局时，在注重基础的前提下，可以结合自己实战的应用需要，先学一些有关的布局种类和变化。比如可重点先掌握一些常见的比较实用的布局变例，也可以适当的学一些相关的布局陷阱等。这样做不仅增强学习效果，还可以提高兴趣，加强理解与记忆，加快学习的进程。
（四）符合风格
  由于每个人的性格存在差异，其棋艺风格与习惯也不尽相同，如在学习布局时有所侧重地先学一些适合自己棋艺风格的布局变例，将有利于发展自己的特长，促进水平的提高并有益于保持浓厚的学习兴趣。例如你的风格是喜欢攻杀的，那就可以选择对攻激烈的布局和变例先进行学习，以便扬长避短；假如先选学稳健型的布局，其长处就可能受到抑制，很可能不利于水平的发挥与提高。当然，在具备了一定的基础后，对其它类型的布局或同一类的不同选择也要有所涉猎和研究，以取长补短完善自己，也是十分必要的。
（五）科学计划
  学习布局一定要制定科学的计划，计划包括总体目标、时间安排、具体步骤和措施等。计划安排要注意点面结合，逐步扩展，既要对各种布局有广泛的初步了解，又要有针对性的明确的阶段性主攻目标。计划制定后，就要按质按量地执行计划，只有把主要力量放在自己的计划内的主攻目标上，才能尽快的形成自己有效的布局体系。否则，东一榔头，西一棒槌，到头来所学的布局都只是泛泛地了解，形不成杀伤力强的武器。计划的内容要为我所用，用得上的先学，用不上的先不学，这一点应该向有经验的人请教，使计划制订得更合理一些。假如计划有问题或完成不了，可以适当修改调整，但一定要有计划。
  （六）少精而宽
  制定计划的目的就是要逐步系统化，先少而精，再逐步拓宽是一个很好的经验，它可以暂时摒弃许多布局系统与变化，集中时间与精力逐个攻克计划内的布局系统。假如自己是稳健型棋手，想先学飞相局，那么由先手的角度出发，可将相三进五后的黑方应着（中炮、过宫炮、士角炮、起马、进卒、飞象等），都要学习并分别掌握一种较好的方法去应战，对重点变例还要深入研究一下。由后手对付飞相局的角度出发，则可在上述变着中选择一到两种变化去深入研究和应用。这样，在先手方面就摒弃了中炮、进兵等变化，后手方面就摒弃了应付飞相局的大部分变例，就做到了少而精。变化选择面的减少，是做到少而精的关键，其它布局也可依次类推。
  宽是指在精的基础上，逐步拓宽布局变化的领域，例如在先手飞相局以外还可增加进兵局或起马局，后手方面则可以广泛研究多种对付飞相局的方法。这种由此及彼逐步拓宽领域的方法，将有利于拓展思路，相互借鉴，择优而用。
  （七）逐步系统
  逐步系统是指随着实战的需要和水平的提高，初学者在以往学习布局少而精的基础上，再逐步使自己的布局成为一个系统。也就是说，在自己选择的布局范围内，各种变化都要有1至2种比较熟练掌握的变化作准备，逐渐向深度和广度进军。布局形成系统化很重要，少精而宽是符合辩证法的正确途径，而逐步系统则是学习布局所要达到的目标，也是实战的需要。
  （八）研战结合
  研战结合是指学习布局要与实战相结合，即通过实战来检验学习的成果，再进一步研究学习，得到新的体会，然后又投入到实战中去，俗话说“练为战”，就是这个意思。只有“从实战出发”，不断地学习，即理论与实践两种形式相结合的学习，才会逐步丰富和完善自己的布局系统，并能跟上时代的发展不断更新。

备注：本文首发自中国象棋大师网。

象棋與韜略–选自《象棋致胜韬略》（北京体育大学出版社）

一、由象棋的名稱談起
　　象棋運動古稱〝象戲〞，散見於有關史料典籍中，如北宋晃（应为：晁—–津安注）補之在《廣象戲格‧序》中說：〝象戲，戲兵也。黃帝之戰，驅猛獸以為陣。象，獸之雄也，故戲兵以象戲之。〝又，明朝謝肇浙在《五雜俎》中說：〞象戲相傳為周武紂時作，即不然，亦戰國兵家者之流，蓋彼時猶重車戰也。〞《潛確居類書》說：〝雍門周謂孟嘗君；足下燕居，則鬥象棋，亦戰國之事也。蓋戰國用兵，故時人用戰爭之象為棋勢也。〞
　　從象棋棋子的名稱與走法來看，車、馬、炮、卒（兵）、象（相）、士（仕）、將（帥）均代表著古代軍隊裏的兵種或職務的性能，也與古代兩軍作戰時的行兵佈陣極其相似。
　　綜上所述，我們可以認為象棋是由軍事鬥爭逐步演變而來的一種演習兵陣的象徵性遊戲。
二、源於戰爭的韜略
　　戰爭是人類社會發展到生產私有制和對立階段以後的產物，是階級，民族、國家、政治集團之間，在發展到一定階段上用來解決矛盾的最高形式。
　　由於戰爭的勝敗直接決定著生死存亡，所以歷代軍事家以至政治家、思想家、外交家無不十分重視戰爭和研究戰爭。我國著名古代軍事家孫武子在其所著的《孫子兵法•始計篇》中就開宗明義地說：〝兵者，國之大事。死生之地，存亡之道，不可察也。〞兵即指軍事、戰爭。戰爭既是力的較量，更是智的角逐，所以軍事領域歷來是產生謀略的土壤，軍事鬥爭是誕生奇謀妙計的溫床。從人類的謀略寶中可以清楚地看出，起源于戰爭的謀略最多、最廣泛，也最精彩，並已逐步滲透或嫁接於其他領域。
　　謀略的爭鬥在軍事上的表現最為充分。謀略是指戰爭的將帥頭腦中思維活動，是無形的東西，但她所起的作用，卻是那些有形的兵力和物質的作用難以做到也無法與之相比的。以謀制勝可說是軍事鬥爭的最高準則。
　　我國古代軍事謀略，是中國華族絢麗多彩的文化寶庫中的一顆耀眼奪目而又十分神秘的瑰寶，是由億萬人的鮮血凝結成的亦玉紫珀，是經過無數經天緯地運籌帷幄之才歷時數千年精雕細琢而成。
　　韜略既是用兵的謀略，是我國古代兵法在戰爭中總結出來的內容最豐富、最具有規律性的原則。許多流傳至今的韜略，比如：〝上兵伐謀〞，〝勝兵先勝而後求戰〞，〝以正合，以奇勝〞，〝致人而不致於人〞，〝攻其不備，出其不意〞，〝將欲取之，必姑與之〞，〝見可而進，知難而退〞，〝順佯敵意〞，〝將計就計〞，〝聲東擊西〞，〝以迂為直〞，〝勢險節短〞等等，已成為膾炙人口的指揮戰爭所必須遵守的軍事名言。
　　古代兵法韜略源於有聲有色的戰爭話劇，反過來又具有指居戰爭的重要意義。兵法韜略強調把人的能動作用與戰爭的客觀條件聯繫起來進行綜合分析，要求戰爭指揮者必須根據敵我雙方各種客觀物質條件去〝索其情〞－－探索戰爭規律；要全面、辯證地看待戰爭問題，要善於利用客觀條件、充分發揮主觀能動性。古代軍事家由豐富的戰爭經驗中總結出了一系列的軍事鬥爭矛盾統一的概念，諸如攻守、進退、虛實、勞逸、眾寡、分合、利害、奇正等等，並對這些概念作了辯證的論述，這無疑是古兵法韜略的光輝成就。
三、象棋與韜略
　　象棋作為一種比賽智力的競技運動項目，其中並不單單是棋藝的較量，還包含有身體條件、心理素質、意志品質、計算能力、臨場經驗和智謀韜略等方面的較量。
　　象棋既然是象兵之戲，那麼古兵法中的用兵韜略必須會在象戲中有所反映，它們之間實際上存在著千絲萬縷的聯繫。在象棋實戰中，各種戰略戰術的運動大都可以用兵法的戰略戰術予以解釋和借用，兵法韜略可以指導象棋的實戰，這一點是不容置疑的。
　　要想提高象棋的實戰能力，兵法韜略可說是棋手必修的課題之一。加強兵法韜略的學習，熟悉兵法韜略的運用，可使棋手在實戰中更為熟練地運用各種戰略戰術，及時並恰當地處理好實戰中出現的各種局勢，盡可能地掌握場上主動。
四、象棋的整體謀略思想
　　象棋的戰略有多種，其中有許多是大家熟悉的，例如：優勢戰略，均勢戰略、劣勢戰略、佈局戰略、殘局戰略、攻擊與防守戰略，剛柔並濟戰略，防守反擊戰略以及求和戰略等等，難以－－列舉。在以上所舉的戰略中，有一項叫作整體戰略，也就是貫穿整個對弈過程的戰略思想，可以說是最重要、最具有指導意義的。
　　象棋整體戰略追求的最高境界是什麼呢？這裏可以借鑒軍事上的戰略要求－－也就〝全勝〞。我國古代大軍事家孫武子把實現利益目標的戰略思想分為四個層次：〝故上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其次伐城。〞可見其戰略的選擇是自上而上，先由其層次尋求制勝之道，如求之不得，再依次降格以求。孫武子又說：〝凡用兵之法，全國為上，破國次之；全軍為上，破軍次之；……是故百戰百勝，非善之善者也；不戰而屈人之兵，善之善者也。〞由此觀之，孫武子的全勝思想包括兩點：一是自己在不付出代價的情況下，即屈服於我方之意志。其〝不虞而屈人之兵〝以及成語〞兵不血刃”就都體現了這種全勝思想。
　　在象棋的實戰中，如何追求這種〝全勝〞的境界呢？我們都知道，象棋的實戰是以殺王作為勝負的標準，單方面則有勝、負和三種結局。就每一局棋來說，棋手們最高的追求當然是勝利、和局則次之（在特殊的形勢下，能謀得和局亦未嘗不是一種勝利）。就一個比賽來講，則應該是多勝不負，次之為多勝少負。換言之，就是追求高勝率，避免輸棋或少輸棋。
五、因時制宜、隨機應變
　　軍事鬥爭中的謀略角逐，是一種高級、複雜的、強烈思維活力對抗。象棋枰雖小，但是對陣雙方都有鮮明的目的性，互相抗衡、互相制約，這也形成了一種特有形式的思維上的活力對抗。由於對方思維的難以揣度，有些局勢的發展是難以預測的；由於棋枰的爭鬥有它本身的規律和有關方面的制約，有些局勢又是可以預測的。但是，棋局千變萬化，沒有固定的對策可以一勞永勉地解決問題，也就是說：〝譜不能盡弈之變，法不可盡戰之奇。這要求棋手們隨時依據局勢的變化來調整戰略，運用各種戰術和韜略去努力駕馭局勢，以達到奪取勝利的目的。〞
　　象棋的實戰既然是一種直接形式的思維活力對抗，勿庸諱言，它的特徵勢必充滿著〝詭道〞邏輯的作用，亦即孫武子所說的：〝兵者，詭道也。〞所謂〝詭道〞邏輯，就是〝不守常〞邏輯，以奇制勝，靈活變通，不拘泥於常規，不恪守一格，去留不定，見機而作等等，不一而足。為了滿足獲勝的需要，只要規則允許，什麼樣的招數都可以在棋枰上使出來。但是絕不包括那些不道德的干擾對方之類的小動作，這點與軍事上的〝詭道〞無所不用其極是截然不同的，而唯有此才能顯示象棋的公正、健康、有益、生命長存。
　　在象棋的對戰史上，許多出奇制勝的精彩戰例都是謀略所創造的典範。在棋枰上不能沒有原則，也不能不要常規，但在謀略思想中，這些原則和常規在遇有異常情況或為了達到某種戰略目標，有時是可以隨機而變的。根據實際情況和需要而逆常行事，打破思維習慣和定勢去思考對策，恰恰是符合象棋實戰規律的。

备注：本文首发自中国象棋大师网。

关于如何下棋——节选自《弈林新编》（杨官璘 编著）
    象棋是一种充满挑战的艺术，可以训练思考能力，因而广受大众喜爱．随着我国文化体育的日益发展，棋艺水准也不断地提高．但是，对一个象棋爱好者或者棋手来说，怎样才能在短期内提高棋艺呢？这就成为许多象棋爱好者深感兴趣的课题，这里谈谈我个人的一些看法，供大家参考．
第一节           研究象棋的主项与副项
象棋艺术，大致上可以分为全盘对弈、让子局对弈、布局、中局、实用残局、排局等项目．在这些项目中，研究的时候应该以那一项为主呢？
    以住，有些人专门以双傌来取胜棋艺较差的，并且把让双傌局当成秘诀．因此，在这些人看来，让双傌局是他们研究的主要对象．又有些人喜欢研究排局，很少下全盘对弈，认为排局的杀法比全盘对弈的杀法还要精采，于是排局就成为这些人的主要研究对象．但是，象棋比赛是以全盘对弈为准则的，大多数的象棋爱好者，都是以提高全盘的功力为目标．所以，研究全盘对弈，应作为主要的项目(以下简称「主项」)，其余则可称为辅助项目(简称副项)．主项与副项的关系如何呢？总的说来，一个棋手必须具备全盘对弈功力，然而全盘对弈功力是由多种因素构成的．让子对弈、布局构思、中局对杀、残局运筹以及排局研究等等，都是提高全盘功力所不可缺少的．以排局来说，它的形势是实战所不能弈成的，但是它那些运子取势和解杀还杀的技巧，对于实战有参考价值．例如以「七星聚会」排局来说，通过研究，可以学习兵和车卒的互相牵制的技巧，也能充实全盘对弈的功力．
关于让双傌对弈，多数是高低手的对弈．让方因为少双傌需要采取快速的进攻和避免同等的兑子．被让方则相反，主要是先守后攻和巧妙地兑子，或者以持久战来造成多子的优势．总之，这种对弈的战略战术，可以给全盘对弈作为参考．尤其是在全盘对弈中兑去双傌的，如果熟悉双双傌局的，对于双车双炮的运，总有帮助．
在提高全盘对弈功力的过程中，常常会在某一方面出现主要薄弱环节，影响到全盘对弈功力的提升．因此，如何克服这个薄弱环节，也就成为棋手在某个阶段研究的主要问题．克服了这个薄弱环节，全盘对弈的功力就能提高一步．克服一个薄弱环节，可能又出现另一个薄弱环节，棋手要及时发现它，并努力克服．全盘对弈的功力就是在不断克服薄弱环节的过程中提高的．
      全盘对弈大致分为布局、中局、残局等三个阶段，一般来说，这些参考资料都可以在棋书里找到，尤其是布局和实用残局更多．关于实用残局，特别是例杀例和的残局，基本上都是棋手们从实践中归纳出来的经验，而且有许多局势己成定式．研究的时候，可以覆推敲，从而加深印象，记住基本的变化．同时，还要理解它的要领，即胜或和的关键所在．换句话说，既要知其然，还要知其所以然，　才能有利于触类旁通．
      研究布局，当然也可以参考棋谱里的资料，但布局和实用残局不同，随着时代的演进，象棋的布局也在不断地发展．目前的各种布局，已经比过去有了很大的进步，有些布局在以往看来，是「先进」的，但现在便不一定了．
      对弈时采取何种布局，　常常因人而异．不同的对手采取不同的布局，即使是同一对手，也不宜一成不变．在上次对中，这种布局取得了优势，在下次对弈时再采取这种布局，就不一定能占优势，因为对方也在研究对策．所以，没有什么绝对「先进」的布局．各种布局的优劣都是相对的，因时因人而起变化的．但是，并不能因此而不去研究前人和别人的布局，只是在研究的时候，要着眼于创新，分析运子的度数是否严密，有无迁就的着法，畏结合自己的实践，注意能否符合实战的问题．
中局变化最复杂，不易掌握其规律，虽也可以参阅棋谱的资料，但实战中所弈成的形势，却往往为棋谱所不及备载．「谱不可以尽弈之变，法不可以尽战之奇」，关键在于棋手本身功力的充分发挥，既要临危不乱，又不轻敌疏忽，始终认真对待，审时度势，随时作出正确的判断，因势利导，夺取胜利．
      全盘对弈，是衡量棋艺高低的标汁．研究布局，中局和实用残局等，都是为了　提高全盘对弈的水准．人们必须经过许多的全盘对弈，将所学的理论反复验证，才会登堂入室．别人的对局，特别是名手对局，很有参考价值，必须多加研究．我们只要细心的去分析这些对局，就可从中吸取有益的东西，来充实自己．
需要指出的是，研究实战的东西虽然实用，但是如布局中的平稳，中局时候的互缠，残局阶段的略优等，却容易使人烦闷．所以，应该不厌其烦地反复钻研，精入细微，持之以恒，才能逐步提高实战的功力．
第二节   如何选择棋谱
学习棋谱是提高象棋水准的一种方法．如果不学习棋谱，从这方面吸取别人的经验，只进行临场对弈和单靠个人努力，棋艺的进步必然比较慢，同时也受到一定的限制．
当然，阅读棋谱如果是走马看花，不深入研究，作用是不大的，又何况象棋艺术仍在不断地提高呢！事实证明，过去算是最好的棋谱，今天看来还存在许多缺点和错误．因此，阅读棋谱，必须去粗取精，去伪存真，分析它的优缺点，并结合自己的实际情况来吸取．
学习棋谱要注意些什么呢！
一、           除了精读着法之外，还要研究它的注解和结论．如阅读布局，可以提出不同的见解，借以验证．例如，棋谱里说红方先手，黑方后手，但如果不这样走，改走其它的着法，能否反先？又例如棋谱的结论说红方优势，那是得子得先的，对于优势说来当然不成问题，但黑方的子力却比较多而又说是红方优势的时候，就应该根据当时的局势来分析各子位置的作用和子力轻重比较等，以证实或推翻这个结论．同时，最好把阅读的布局在实战中反复试用，理论和实践结合起来．
二、           阅读中局，应该注意弃子入局，兑子抢先，运子取势等．首先把棋谱的着法记熟，作为基本材料，然后依据棋图的形势，进一步要求发展．例如阅读棋谱里的弃子入局，可以排演其它的，来增加知识，试探在类似的情况下能否适用．又例如经过兑子之，子力似乎相等了，但是兵种尚有区别，这样，就应该进一步去研究．以利下傌炮比双包容易配合成势，所以应该分析傌炮方能否抢到先手的问题，因为在一般情况下，这时候的傌炮方是比较便宜的．
三、           阅读实用残局和排局，有一个共同的方式，先不要看棋谱的着法，自行研究，然后把自己的结论和棋谱比较，看谁正确．遇着简单的残局，还可以走动棋子，只以心里计算．对于深奥的残局，如果本身棋力还不能理解时，就要进行精读，并在临场对弈中不断地考验．
第三节   初级棋力要临场对弈
棋力高低很难具体的划介限，大概比高段棋手相差一马至双马的，算是中级水准，相差双马以下者，都是初级水准了．初级棋力一般说来比较容易进步，学范围也比较广泛，不论是开，中残局(包括实用残局和排局)，以及全盘战术，让子局等，都适合研究.过去有些人着重研究残局，或布局和全盘战术等，对提高棋艺都有一定的帮.不过，总的来说，不能离开临场对弈.例如研究实用残局「车傌仕对车双士」或江湖排局「七星聚会」，本来也可以不看棋谱的着法，先由自己研究，然后把自己的结论和谱比较，看看谁正确.可是由于只有初级棋力，基本功很差，就会形成力不从心，不但不能研究出正确的着法，甚至只能一般地阅读棋谱，还未能在临场应用．所以，初级棋的人战再总结，循环往复，把经验积累起来，对提高棋艺才有较大的帮助．
第四节           中级棋力的发展方向
具有中级棋力的象棋爱好者，对象棋下过不少的功夫，有基本的知识，在一个地区或单位里，也算象棋高手了．在这个基础上，可以再经过勤学苦练，不断进步．下面提出两个学习的方法：
１．「记棋」．这是一种基本技术，无论是总结对局，或研究开，中残局，都必须能做到「记棋」．事实证明，下完棋之后，进行复盘，分析优缺点，吸取教训，是提高棋力的有效方法，全记下来，则以后便很难分析，所以，对「记棋」的技术不能忽视，在平时的对弈中，需要经常练习．练习方式大致有两种，一种是双方每走一着棋，就立刻用笔记下来，至对局结束为止．另一种练习方式也叫「默棋」，在实战的时候不记录着法，全靠心里记住，待弈完棋之后，才由自己复盘．这样，起初可能不容易将着法全部记住，但是只要平时多练习，就可以逐渐多记了．至能够将全部的着法摆出来，先后着都没有调错，就算可以「点棋」了．
２．「拆棋」．是非常重要的技术练习，不但中级棋手要重视，就是高级棋手也需要重视，因为总结经验和创造新战术，都要通过「拆棋」来进行．一般是和别人对弈后，不论胜负，均进行复盘，以寻求着法的优劣的关键所在，包括胜利中找出差距，失败中找寻优点．例如在己方本应输棋的时候，对方恰巧出现了错着，演成自造死局，因而造成自己的胜利．但是这样取胜，不是发挥高水平得来的，因此也暴露了自己在技术方面的许多缺点．而这些，都需要我们通过拆棋的练习，并且抱着客观的态度，才能找出胜败的根本原因．
第五节           高级棋力应虚心好学
一个象棋高手的成长，除了勤学苦练，不断总结自己的实践经验外，还要能够善于吸取别人的经验．临场对弈是吸取别人经验的一种方法，通过技术上的交流，互相学习，从而达到提高棋力的效果．以公开的挂大棋盘的比赛来说，棋手的棋虽然比较高，但是也有不少观众在对局过程中的某些地方，比棋手看得准确的，所以在比赛之后，观众提出不同着法的意见时，应该虚心接受．如果有些意见是片面的希也应该虚心考虑，留作参考，或者抱着互相学习的态度来共同研究，而加以解释．
达到高级棋力的棋手，还需要不断地总结实战经验，并使之提升为理论，然后再回到实践中去，经反复验证，逐步达到调和正确．在实战过程中，如果双方的功力相当而又弈成紧张局势的时候，就比较容易出现错漏了．所以，要有心理准备，如果有错漏在前，则不应悔之于后，　因为临场后悔，无济于事，容易影响自己的情绪而降低棋力．
创造新战术，是棋手们的重要课题，值得每一个象棋爱好者注意．新战术问题，有的是综集体的意见，经过整理，或在原有的基础上走出新着而成．每一个新战术的成功，都必然经过曲折和复杂的挑战，是对棋手的一种考验．所以，坚持革命创新，不只是加强技术的研究，更重要的是发扬艰苦奋斗，奋发图强的精神．
中局对攻而又双方混战，是最难算棋的阶段，因为它虚虚实实比较多，勿使人迷惑，往往因一着之差，即有全军覆灭的危险．所以，下棋的时候需要全盘计算，局部利益必须以全局利益为先．
但是，怎样做到掌握全盘的势呢？除了多拆棋和吸取前人的经验外，更重要的是灵活运用战术，经过千百盘的对弈，认真地总结经验，把知识提高到理论层次，然后再回到实践中去加以检验，这样循环往复，以至无穷，才能确实掌握全盘局势．
第六节           战略与战术
      战略在对局中具有重大作用．其主要内容，包括了全局的作战计画和局部的阶段性作战计画．在制定占画时，不但要估计双方的棋力，同时要估计人的因素，即精神力量．有了正确战略，还要有适当的战术，才能达到战略的目的．战术，是为了实现战略意图而采取的具体方法，是为了解决个别的战斗问题．象棋战术的采取和战略意图有密切的关系，不应该孤立地来看待，局部利益应该服从全局利益．
      一般来说，在对局中如果采用平稳的略，稳扎稳打，较难输棋，可是也很难取胜，如果采取对攻的策略，则赢棋的机会较多，但也容易失败．怎样解决这个问题呢？这就需要根据当时的形势来决定了．假如自己很想赢，却又怕输而不敢展开攻势，形成举棋不定的话，这就是战略与战术的自相矛盾，是对弈者的忌．至于着法的算度方面，大体上有两种风格，一种是算度深长而着法一般，一种是算度简短而着法却比较高明．因此象棋界曾有这样的谚语：「深能克高，高亦能克深」．说明了这两种风格，各有长处和短处．常见棋手们在对弈之前，预先在布局方面作一番细致的准备，然后在临场对弈中根据不同的对手拿出来应用．一般来说，能够以自己擅长，对方却不熟练的布局进攻的话，是比较理想的　．这就是以己之长攻彼之短．但有时发挥了自己的长处也会遭到不利，用了自己的短处反获成功，这是什么原因呢？这就是因为己之所长正碰着对方的更长，或者己之短处却是对方更短处的缘故．所以，在没有开始对弈之前，了解对手的底细，「知彼知己」是相当重要的．
      要下好象棋，不能单靠从书本上得来的知识，食古而不化．应当采取灵活机动的战略战术，要做到这一点，需要随机应变的本领．
第七节　　　　勤学苦练　　戒骄戒躁
有些人平时下的功夫不多，只想靠别人的帮助，以求很快达到高棋力，这样是往往不能达到目的，因而失去了信心．同样地，只戚自己狭隘的经验，不善于取人之长，补己之短，也是不能很提高棋艺的．能够胜不骄，败不馁，始终充满信心，不断总结经验，吸取教训，加强锻炼，才能不断地提高棋艺．
总而言之，所学的知识，还要经过检验，才知道有多少收获．所谓经过检验，就是将平时学到的，如某种局势，在对弈时能像百川海一样，汇集到临场上来，在棋盘里活跃起来，这些知识才能真正成为自己的东西．

备注：本文首发自中国象棋大师网。